春之美，在于生機與希望；教之美，在于鉆研與共進。4月9日上午，我校數(shù)學教研組全體成員觀摩學習了由四川省教育科學研究院主辦，四川天府新區(qū)綜合高級中學、成都職業(yè)技術學院及四川省潘萬偉名師工作室承辦的主題為：《“單調(diào)性”跨學段教學》網(wǎng)絡教研活動，本次活動讓大家對中職數(shù)學教育的未來充滿信心。
活動伊始，吳杰老師和李菊雯老師分別帶來了《函數(shù)的單調(diào)性》的課例展示和說課。他們通過生動的課堂實例，展示了如何將抽象的數(shù)學概念與學生的實際生活聯(lián)系起來，使數(shù)學學習變得更加直觀和有趣。兩位老師的課堂互動充分，學生參與度高，充分體現(xiàn)了以學生為中心的教學理念。
緊接著，馮曉娟老師的課例點評《基于核心素養(yǎng)的中職數(shù)學概念課教學一一以函數(shù)的單調(diào)性為例》，深入剖析了數(shù)學教學中核心素養(yǎng)的內(nèi)涵和實施路徑。她強調(diào)，數(shù)學教學不僅要傳授知識，更要培養(yǎng)學生的邏輯思維、問題解決和創(chuàng)新能力。馮老師的分享為在線觀眾提供了寶貴的教學策略和方法。
梅峰太老師的發(fā)言《高職數(shù)學課如何培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)》則為活動帶來了新的思考。他提出，高職數(shù)學教育應超越純粹的技能訓練，注重培養(yǎng)學生的文化素養(yǎng)和道德情操，以適應社會對復合型人才的需求。梅老師的見解引發(fā)了在線觀眾的熱烈討論，為數(shù)學教育的多元化發(fā)展提供了新的思路。
潘萬偉老師的專題講座《基于大單元教學的中職數(shù)學核心素養(yǎng)培育》將活動推向高潮。潘老師詳細介紹了大單元教學模式的優(yōu)勢和實施步驟，展示了如何通過整合課程內(nèi)容、優(yōu)化教學方法和評價體系，有效提升學生的數(shù)學核心素養(yǎng)。他的實踐經(jīng)驗和創(chuàng)新思維為參會教師提供了寶貴的參考。
本次直播研討會不僅為教育工作者提供了一個交流和學習的平臺，也為中職數(shù)學教育的改革和發(fā)展指明了方向。通過這樣的活動，我們期待未來的數(shù)學教育能夠更好地服務于學生的成長，培養(yǎng)出更多具備專業(yè)技能和全面素質(zhì)的優(yōu)秀人才。
