近日，樂山市知行旅游職業(yè)高中召開了2023年題庫(kù)建設(shè)階段總結(jié)暨2024年題庫(kù)建設(shè)任務(wù)部署會(huì)，學(xué)校各專業(yè)部負(fù)責(zé)人和任課教師參加了會(huì)議。
會(huì)上，教務(wù)處主任王盛對(duì)2024年新高考政策進(jìn)行了解讀，對(duì)2023年題庫(kù)建設(shè)情況進(jìn)行了總結(jié)，指出了存在的問題，并對(duì)有特色和亮點(diǎn)的工作進(jìn)行了展示，同時(shí)對(duì)2024年數(shù)字化智慧校園平臺(tái)題庫(kù)提出了新的標(biāo)準(zhǔn)，要求題庫(kù)中標(biāo)注教學(xué)章節(jié)、教學(xué)難易程度、題型解析。
王主任指出，新的職教高考政策已經(jīng)實(shí)行，學(xué)校數(shù)字化智慧校園平臺(tái)即將開通，建立一套符合本校特色的校本題庫(kù)勢(shì)在必行。老師們要在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上，集體研究，分工協(xié)作，以一個(gè)單元、一個(gè)學(xué)段、一個(gè)學(xué)期或?qū)W年為時(shí)間單位，系統(tǒng)化選編、改編、創(chuàng)編具有校本特色的作業(yè)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定作業(yè)的難度與數(shù)量，必要時(shí)還可以依據(jù)因材施教的理念來布置個(gè)性化作業(yè)。
王主任還強(qiáng)調(diào)，校本題庫(kù)的建立，旨在通過布置少而精的作業(yè)，達(dá)到事半功倍的效果，是對(duì)教師作業(yè)設(shè)計(jì)能力的檢驗(yàn)，也是實(shí)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)減負(fù)的重要舉措。教師布置作業(yè)，看似是一項(xiàng)常規(guī)而簡(jiǎn)單的工作，實(shí)則是充滿創(chuàng)造性的活動(dòng)。全體骨干教師只有吃透課標(biāo)和教材，深刻認(rèn)識(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的課程教學(xué)改革理念，以學(xué)生的“學(xué)”而非教師的“教”為出發(fā)點(diǎn)，才能設(shè)計(jì)出符合教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的作業(yè)。
