2016年8月，自從張心盈老師踏上了神圣的三尺講臺，就始終忠誠人民教育事業(yè)、無私奉獻(xiàn)、教書育人。在教育教學(xué)過程中，她并不滿足于現(xiàn)有的知識，不斷探索、銳意創(chuàng)新、求真務(wù)實、履行自己的職責(zé)，始終踐行著當(dāng)一名好教師、好班主任的人生目標(biāo)，她把滿腔的熱情，全部傾注到了學(xué)生身上，去書寫人生最美的青春華章。
一、 愛崗敬業(yè)，忠誠于黨的教育事業(yè)。
高尚的思想品質(zhì)，較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和廣博的知識是完成教學(xué)任務(wù)、做好教學(xué)工作的首要條件。教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長，為了搞好學(xué)校、班級的各項工作，張老師嚴(yán)于律己，凡事都注意以身作則，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，時時處處起模范帶頭作用，要求學(xué)生做到的，自己首先努力做到。作為選擇成為一名中職學(xué)校的教師，自從走上教壇，崇高而沉重的責(zé)任感便油然而生，為此，張老師除了保證上好每一節(jié)課外，還擔(dān)負(fù)著細(xì)致、繁雜、艱苦的班主任工作，把教書和育人相結(jié)合，使每位學(xué)生都成為德才兼?zhèn)?、有益于社會的人才。她深知，教師的?zé)任重于泰山，祖國的美好未來靠師生共同來描繪。
二、 刻苦鉆研，樂學(xué)善教，勤學(xué)功深心似鏡。
教師是人類文明進(jìn)步的引路人，張老師深知作為一名教師，綜合素質(zhì)非常重要，只有較高的綜合素質(zhì)，才能培育出高素質(zhì)的人才。為此，自參加工作的第一天起，她就把提高自己的綜合素質(zhì)當(dāng)做首要任務(wù)抓緊抓好?！皞浜妹恳还?jié)課，講好每一節(jié)課”是她一貫堅持的原則，把每一節(jié)課都當(dāng)成公開課來上，要求每一節(jié)課都要讓學(xué)生“百聽不厭”，加上語言的幽默，孩子們都很喜歡她上的課，張老師也更自信了。四年來，張老師多次指導(dǎo)學(xué)生參加市級技能大賽獲獎，被授予“樂山市第十屆技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師”、“樂山市旅游學(xué)校優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。
為了當(dāng)好班主任，張老師下定決心，要用無私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長的放心。大部分時間她總愿和學(xué)生泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書、學(xué)習(xí)；課間十分鐘、課外活動總是和學(xué)生在一起活動、游戲或者談話；在生活上，更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，時時提醒學(xué)生注意安全、注意健康；學(xué)生生病、受傷，都是第一現(xiàn)場趕到、精心護(hù)理和及時送去就醫(yī)；學(xué)校、班級搞活動，一直都陪著學(xué)生，一起經(jīng)受嚴(yán)寒酷暑，一起享受痛苦和快樂。四年來，張老師從未缺過一節(jié)課，年年全勤。這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣，也形成了無形的動力，全班同學(xué)都能按時到校，學(xué)習(xí)和各項活動都能認(rèn)真對待，一絲不茍。由于全班上下齊心協(xié)力，張老師所帶的班級取得了優(yōu)異的成績，多次被評為 “優(yōu)秀班集體”，班上的學(xué)生羅薇怡被評為“樂山市優(yōu)秀共青團(tuán)團(tuán)員”，張心盈老師被授予“優(yōu)秀班主任”的榮譽稱號，被學(xué)校評為 “骨干班主任”。
三、 陪伴和肯定，讓學(xué)生感受愛，體會成功
小A，女，涼山州學(xué)生，身體素質(zhì)差，經(jīng)常生病，一個學(xué)期半夜送醫(yī)院都送了五次，父母不懂漢語，每次張老師只有和她哥哥聯(lián)系，因為家遠(yuǎn)，每次生病住院都需要日夜陪伴，悉心照料，醫(yī)藥費也都是張老師先行墊付。張心盈老師給了她無微不至的體貼和關(guān)愛，后來慢慢發(fā)現(xiàn)，這個孩子生病是因為長期飲食不規(guī)律，愛吃垃圾食品，個人不講衛(wèi)生造成的。因此，作為班主任的張老師私下找和她關(guān)系要好的幾個同學(xué)了解了具體情況，結(jié)合學(xué)生平時表現(xiàn)，及時調(diào)整了工作思路，找她談心，幫助她改掉壞脾氣，教她要做一個誠實的孩子，同時利用課余時間陪她加強(qiáng)身體素質(zhì)鍛煉，監(jiān)督她按時一日三餐。通過一學(xué)期的努力，A同學(xué)變化了，成長了，變得努力上進(jìn)、陽光活潑。這學(xué)期，她還擔(dān)任了班干部，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，非常出色，受到老師和同學(xué)們的一致好評。
小B，男，涼山州學(xué)生。在老師和同學(xué)的眼里，學(xué)習(xí)成績不夠優(yōu)秀，基礎(chǔ)相對落后，性格倔強(qiáng)，以自我為中心，總是會被其他事情影響學(xué)習(xí)專注力。就此，張老師不斷的找他談話，開始起到了一定的效果，進(jìn)一步，心盈老師讓他擔(dān)任小助手，協(xié)助管理班級事務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，并且鼓勵他，表揚他。并且，張老師采取家校合作，經(jīng)常和他父母交流，共同幫助他。漸漸地，B同學(xué)用實際行動證明了自己，獲得了大家的肯定。
有一次，小C學(xué)生闌尾炎穿孔， 需要馬上做手術(shù)。正值 國慶節(jié)，張老師一直在醫(yī)院陪著學(xué)生，溝通家長， 在學(xué)生整個住院期間照顧她， 給她擦身子，喂她吃飯。
諸如此類的事情數(shù)不勝數(shù)，張老師用她真誠的心關(guān)愛著每個學(xué)生，陪伴他們，引導(dǎo)他們，無愧于教師職業(yè)。
作為一名青年教師，張心盈老師總是不斷的進(jìn)行自省。她認(rèn)為自己還欠缺很多，還要不斷的向老教師學(xué)習(xí)，不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平，不斷的全方位充實自己。張老師說，很慶幸，慶幸自己選擇了“教書育人”。教師——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，她將無怨無悔地在這片充滿希望的田野上耕耘，讓充滿活力的生命之花永遠(yuǎn)綻放在青春的田野上。
作為一名青年教師，張心盈老師總是不斷的進(jìn)行自省。她認(rèn)為自己還欠缺很多，還要不斷的向老教師學(xué)習(xí)，不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平，不斷的全方位充實自己。張老師說，很慶幸，慶幸自己選擇了“教書育人”。教師——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，她將無怨無悔地在這片充滿希望的田野上耕耘，讓充滿活力的生命之花永遠(yuǎn)綻放在青春的田野上。
