在人生的象限里，他堅(jiān)定地沿著教書育人的方向延展，在平凡的崗位上執(zhí)著地引領(lǐng)著孩子們探求奧秘，用辛勤的汗水勾畫優(yōu)美的人生曲線，教會(huì)學(xué)生們用青春的每一天，演繹人生的美麗彩頁，他就是樂山市旅游學(xué)校優(yōu)秀青年教師朱艾子。
朱老師的父親是一名愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的教育工作者，由于從小受到爸爸的言傳身教，知書達(dá)理的朱老師從大學(xué)畢業(yè)就決定投身教育事業(yè)。
一、 認(rèn)真做事，踏實(shí)做人
剛進(jìn)校的朱老師，懷揣著滿腔熱血，擔(dān)任起了18級(jí)海員班的班主任。年輕的朱老師遇上這幫正值青春期的孩子們，在工作開展中也偶爾遇到問題。但他始終秉持著關(guān)愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)的職業(yè)操守，遇到困難虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師和前輩請(qǐng)教，接受批評(píng)，不斷反思自己的班級(jí)管理和教學(xué)工作，摸索前進(jìn)，從而形成了獨(dú)特的班級(jí)管理風(fēng)格。朱老師以身作則，用實(shí)際行動(dòng)去影響每一個(gè)學(xué)生，在以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己的同時(shí)給學(xué)生做好榜樣。因?yàn)樗钪捌渖碚涣疃?；其身不正，雖令不從。”
二、 良師益友，嚴(yán)慈相濟(jì)
“作為班主任一定要?jiǎng)側(cè)岵?jì)，對(duì)于違反班規(guī)校紀(jì)的同學(xué)，必須強(qiáng)硬教育，對(duì)事不對(duì)人。在自己吃透所有的規(guī)章制度之后，落地執(zhí)行，讓學(xué)生知道規(guī)則的重要性。并且執(zhí)行嚴(yán)格的操行分制度，讓學(xué)生在德智體美勞等方面得到量化考核，從而不斷地提升自我，全面發(fā)展。同時(shí)要關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，可以是作為兄長(zhǎng)去愛護(hù)自己的弟弟妹妹，也可以是朋友的方式去和孩子們溝通，讓他們?cè)趷酆凸膭?lì)中成長(zhǎng)?！敝炖蠋煶蔀榱送瑢W(xué)們的良師益友，嚴(yán)師慈兄。
三、 尊重學(xué)生，理解差異
愛似春日暖陽，可融化心房，一位老師的愛與尊重，將會(huì)讓學(xué)生擁有燦爛的青春與充滿希望的未來。朱老師不斷提醒自己要發(fā)自內(nèi)心的尊重學(xué)生，不僅要尊重學(xué)生的獨(dú)立人格和個(gè)性差異，還要發(fā)掘每位學(xué)生的品德亮點(diǎn)，因材施教。
有孩子說：“朱老師是值得我們尊敬的老師，他讓我拾起了信心與傲骨向前走，他告訴我金子在任何地方都可以發(fā)光。我們班上的同學(xué)都很佩服他，他是朋友，是哥哥，是人生折點(diǎn)的指路人，是我們的良師益友。朱老師教會(huì)我的不只是知識(shí)，更多的是為人處事，我們明白了不僅要增大人生的寬度，更要增加人生的厚度。”（圖九）
朱老師把無限的愛給學(xué)生，把有限的空閑交給學(xué)生支配，他用朋友般的真誠(chéng)開啟了學(xué)生的心扉，用辛勞的付出換來了家長(zhǎng)放心，用優(yōu)秀的成績(jī)獲得大家的肯定，他將繼續(xù)向身邊的所有領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，在教學(xué)的路上樹立高遠(yuǎn)志向，不斷邁上新臺(tái)階，做好本職工作，當(dāng)好合格班主任。
