古人云
“疾學(xué)在于尊師”
“國(guó)將興,必貴師而重傅”
今天是我國(guó)第34個(gè)教師節(jié)
我們不妨向古人學(xué)習(xí)
感念師恩
畢竟
他們對(duì)我們那么好
在我們樂(lè)山旅游學(xué)校
也有一群這樣的老師
護(hù)理專(zhuān)業(yè)趙麗老師
趙麗老師從2009年8月到我校從事護(hù)理專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作,從2012年第一屆護(hù)理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生起趙麗老師就承擔(dān)組織培訓(xùn)護(hù)士資格證考試工作,至今7年考證,連續(xù)六年護(hù)考過(guò)關(guān)率達(dá)90%以上。護(hù)考期間正好是五一放假期間,護(hù)考培訓(xùn)7年從來(lái)沒(méi)有在這個(gè)假期休息過(guò),在她的假期里從來(lái)就沒(méi)有五一。 她工作任務(wù)繁重,但卻一絲不茍、盡心盡責(zé)做好每一件事情。2015年指導(dǎo)護(hù)理專(zhuān)業(yè)教師吳艷婷老師參加全國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生類(lèi)信息化說(shuō)課比賽二等獎(jiǎng)。2017年市級(jí)護(hù)理技能大賽指導(dǎo)教師怎樣培訓(xùn)學(xué)生操作,學(xué)生全部獲得一等獎(jiǎng)。2018年1月省級(jí)技能大賽指導(dǎo)的4名學(xué)生均獲獎(jiǎng),兩個(gè)二等獎(jiǎng),兩個(gè)三等獎(jiǎng)。
在抓好教育教學(xué)工作的同時(shí),她還注重搞好學(xué)生思想政治工作。認(rèn)為,良好的思想品德是學(xué)生健康成長(zhǎng)的必要條件。她始終將自己納入全員育人的德育機(jī)制,注意抓住每一個(gè)德育契機(jī)教育每一個(gè)學(xué)生。
她所教的學(xué)生,其中不乏那些“問(wèn)題學(xué)生”,都會(huì)經(jīng)常與她聯(lián)系,致問(wèn)候及求助,是學(xué)生們貼心的朋友。她把學(xué)生當(dāng)成自己的親人,課后和學(xué)生一起勞動(dòng)。也經(jīng)常深入到學(xué)生家中慰問(wèn)困難學(xué)生。同事之間對(duì)她的評(píng)價(jià)也極高,愛(ài)護(hù)學(xué)生,關(guān)愛(ài)教師,老師和學(xué)生平時(shí)都親切的稱(chēng)她為“趙媽”。
護(hù)理專(zhuān)業(yè)孫夢(mèng)曦老師
孫夢(mèng)曦老師從2013年3月來(lái)到我校從事護(hù)理專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作。在擔(dān)任班主任以及科任老師期間,一直積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)技能、護(hù)考、高考培訓(xùn)等高強(qiáng)度工作。技能培訓(xùn)獲省級(jí)、市級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師、連續(xù)6年獲校優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào)。
5年來(lái),她所帶的班級(jí)總是名列年級(jí)前矛,各項(xiàng)工作開(kāi)展得有條不紊,在某種程度上也源于一個(gè)“愛(ài)”字,對(duì)事業(yè)的愛(ài),對(duì)孩子的愛(ài)。她把這種平凡而簡(jiǎn)單的愛(ài)融于日?，嵥榉彪s的工作中,全心全意為每個(gè)孩子服務(wù)。她關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一名學(xué)生,使他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都能感受到老師對(duì)他們的愛(ài)。列如班上有很多同學(xué)都是外地來(lái)求學(xué)的孩子,每學(xué)期除了寒暑假基本不回家,所以基本上所有的節(jié)日都是在學(xué)校里度過(guò),孫老師就會(huì)自掏腰包給留校的孩子準(zhǔn)備相應(yīng)的禮物,比如中秋會(huì)準(zhǔn)備月餅、端午節(jié)會(huì)準(zhǔn)備粽子和咸鴨蛋等;遇到大型考試的時(shí)候,還會(huì)根據(jù)每個(gè)人的不同情況給他們寫(xiě)加油鼓勵(lì)的話。對(duì)于后進(jìn)生,孫老師在思想上不歧視他們,在教育上,做到以情動(dòng)人,從而提高他們的思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)他們的自尊心與自信心。
就在今年教師節(jié)來(lái)臨前夕,趙麗老師被評(píng)為“樂(lè)山市優(yōu)秀教師“,孫夢(mèng)曦老師被評(píng)為“樂(lè)山市優(yōu)秀班主任”。在我們身邊這樣的老師還有很多,他們是幽默可愛(ài)的、是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。時(shí)代在變化,唯一不變的是老師的”關(guān)心“,他們用實(shí)際行動(dòng)在這個(gè)平凡的崗位上將”老師“這個(gè)詞詮釋得更加有血有肉。
一個(gè)個(gè)日子升起又降落,一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò),不變的是老師深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。
恩師,經(jīng)歷了風(fēng)雨,才知道您的可貴,走上了成功,才知道您的偉大!
老師們將自己
獻(xiàn)給了教育,獻(xiàn)給了學(xué)生
獻(xiàn)給了希望,獻(xiàn)給了夢(mèng)想
可能我們?cè)傧嘁?jiàn)的時(shí)候
他們的些許青絲已成白發(fā)
但依舊會(huì)問(wèn)你一句:
“現(xiàn)在怎么樣啦?”
今天
想對(duì)老師說(shuō)一句
從幼稚小兒到如今長(zhǎng)大成人
多謝你們費(fèi)心照料了
拿起手機(jī)
給老師發(fā)個(gè)問(wèn)候吧
無(wú)論走多遠(yuǎn)
別忘了陪你出發(fā)的老師
祝愿全天下老師,
教師節(jié)快樂(lè)!
